Sr Examen

Lang:

¿Cómo usar?
La ecuación:
Ecuación x^2+3x=4
Ecuación -24-y=-16
Ecuación (11x+14)-(5x-8)=25
Ecuación 4(x-6)=x-9
Expresar {x} en función de y en la ecuación:
-18*x+8*y=-2
15*x+1*y=19
-3*x+17*y=-4
-14*x-12*y=5
Expresiones idénticas
(cuatro / cinco)*((uno / dos)- dos)= dos *x+(dos / cinco)
(4 dividir por 5) multiplicar por ((1 dividir por 2) menos 2) es igual a 2 multiplicar por x más (2 dividir por 5)
(cuatro dividir por cinco) multiplicar por ((uno dividir por dos) menos dos) es igual a dos multiplicar por x más (dos dividir por cinco)
(4/5)((1/2)-2)=2x+(2/5)
4/51/2-2=2x+2/5
(4 dividir por 5)*((1 dividir por 2)-2)=2*x+(2 dividir por 5)
Expresiones semejantes
(4/5)*((1/2)-2)=2*x-(2/5)
(4/5)*((1/2)+2)=2*x+(2/5)

(4/5)((1/2)-2)=2x+(2/5) la ecuación

El profesor se sorprenderá mucho al ver tu solución correcta😉

Ha introducido [src]

4*(1/2 - 2)            
----------- = 2*x + 2/5
     5

\frac{4 \left(-2 + \frac{1}{2}\right)}{5} = 2 x + \frac{2}{5}

Simplificar

Solución detallada

Tenemos una ecuación lineal:

(4/5)*((1/2)-2) = 2*x+(2/5)

Abrimos los paréntesis en el miembro izquierdo de la ecuación

4/51/2-2) = 2*x+(2/5)

Abrimos los paréntesis en el miembro derecho de la ecuación

4/51/2-2) = 2*x+2/5

Transportamos los términos libres (sin x)
del miembro izquierdo al derecho, obtenemos:

0 = 2 x + \frac{8}{5}

Transportamos los términos con la incógnita x
del miembro derecho al izquierdo:

\left(-2\right) x = \frac{8}{5}

Dividamos ambos miembros de la ecuación en -2

x = 8/5 / (-2)

Obtenemos la respuesta: x = -4/5

Gráfica

Trazar el gráfico f1(x)

Trazar el gráfico f2(x)

Suma y producto de raíces [src]

suma

-4/5

- \frac{4}{5}

-4/5

- \frac{4}{5}

producto

-4/5

- \frac{4}{5}

-4/5

- \frac{4}{5}

-4/5

Respuesta rápida [src]

x1 = -4/5

x_{1} = - \frac{4}{5}

x1 = -4/5

Respuesta numérica [src]

x1 = -0.8

x1 = -0.8

(4/5)*((1/2)-2)=2*x+(2/5) la ecuación