Sr Examen
Otras calculadoras
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¿Cómo usar?
- La ecuación:
- Ecuación x^2-49=0
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Ecuación 1-x/2=x/3
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Ecuación 3*x^2-9=0
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Ecuación -8x-17=3x-105
- Expresar {x} en función de y en la ecuación:
- 4*x-1*y=-3
- -11*x+9*y=-20
- -19*x+14*y=20
- 5*x-14*y=-15
- Integral de d{x}:
- (x-5)^2
- Gráfico de la función y =:
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(x-5)^2
- Derivada de:
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(x-5)^2
- Forma canónica:
- (x+15)^2
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Expresiones idénticas
- (x- cinco)^ dos =(x+ quince)^ dos
- (x menos 5) al cuadrado es igual a (x más 15) al cuadrado
- (x menos cinco) en el grado dos es igual a (x más quince) en el grado dos
- (x-5)2=(x+15)2
- x-52=x+152
- (x-5)²=(x+15)²
- (x-5) en el grado 2=(x+15) en el grado 2
- x-5^2=x+15^2
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Expresiones semejantes
- (x-5)^2=(x-15)^2
- (x+5)^2=(x+15)^2
(x-5)^2=(x+15)^2 la ecuación
El profesor se sorprenderá mucho al ver tu solución correcta😉
Solución
Solución detallada
Tenemos la ecuación:
Abrimos la expresión:
Reducimos, obtenemos:
Transportamos los términos libres (sin x)
del miembro izquierdo al derecho, obtenemos:
$$- 40 x = 200$$
Dividamos ambos miembros de la ecuación en -40
Obtenemos la respuesta: x = -5
(x-5)^2 = (x+15)^2
Abrimos la expresión:
25 + x^2 - 10*x = (x+15)^2
(x-5)^2 = 225 + x^2 + 30*x
Reducimos, obtenemos:
-200 - 40*x = 0
Transportamos los términos libres (sin x)
del miembro izquierdo al derecho, obtenemos:
$$- 40 x = 200$$
Dividamos ambos miembros de la ecuación en -40
x = 200 / (-40)
Obtenemos la respuesta: x = -5
Gráfico