Se da la desigualdad:
$$\frac{\left(3 x^{2} - 16 x\right) - 12}{\left(5 x^{2} - x\right) - 6} \geq 0$$
Para resolver esta desigualdad primero hay que resolver la ecuación correspondiente:
$$\frac{\left(3 x^{2} - 16 x\right) - 12}{\left(5 x^{2} - x\right) - 6} = 0$$
Resolvemos:
Tenemos la ecuación:
$$\frac{\left(3 x^{2} - 16 x\right) - 12}{\left(5 x^{2} - x\right) - 6} = 0$$
Multipliquemos las dos partes de la ecuación por los denominadores:
-6 - x + 5*x^2
obtendremos:
$$\frac{\left(\left(3 x^{2} - 16 x\right) - 12\right) \left(5 x^{2} - x - 6\right)}{\left(5 x^{2} - x\right) - 6} = 0$$
$$3 x^{2} - 16 x - 12 = 0$$
Es la ecuación de la forma
a*x^2 + b*x + c = 0
La ecuación cuadrática puede ser resuelta
con la ayuda del discriminante.
Las raíces de la ecuación cuadrática:
$$x_{1} = \frac{\sqrt{D} - b}{2 a}$$
$$x_{2} = \frac{- \sqrt{D} - b}{2 a}$$
donde D = b^2 - 4*a*c es el discriminante.
Como
$$a = 3$$
$$b = -16$$
$$c = -12$$
, entonces
D = b^2 - 4 * a * c =
(-16)^2 - 4 * (3) * (-12) = 400
Como D > 0 la ecuación tiene dos raíces.
x1 = (-b + sqrt(D)) / (2*a)
x2 = (-b - sqrt(D)) / (2*a)
o
$$x_{1} = 6$$
$$x_{2} = - \frac{2}{3}$$
$$x_{1} = 6$$
$$x_{2} = - \frac{2}{3}$$
$$x_{1} = 6$$
$$x_{2} = - \frac{2}{3}$$
Las raíces dadas
$$x_{2} = - \frac{2}{3}$$
$$x_{1} = 6$$
son puntos de cambio del signo de desigualdad en las soluciones.
Primero definámonos con el signo hasta el punto extremo izquierdo:
$$x_{0} \leq x_{2}$$
Consideremos, por ejemplo, el punto
$$x_{0} = x_{2} - \frac{1}{10}$$
=
$$- \frac{2}{3} + - \frac{1}{10}$$
=
$$- \frac{23}{30}$$
lo sustituimos en la expresión
$$\frac{\left(3 x^{2} - 16 x\right) - 12}{\left(5 x^{2} - x\right) - 6} \geq 0$$
$$\frac{-12 + \left(3 \left(- \frac{23}{30}\right)^{2} - \frac{\left(-23\right) 16}{30}\right)}{-6 + \left(- \frac{-23}{30} + 5 \left(- \frac{23}{30}\right)^{2}\right)} \geq 0$$
-261
----- >= 0
295
pero
-261
----- < 0
295
Entonces
$$x \leq - \frac{2}{3}$$
no se cumple
significa que una de las soluciones de nuestra ecuación será con:
$$x \geq - \frac{2}{3} \wedge x \leq 6$$
_____
/ \
-------•-------•-------
x2 x1