cos(6x)>=sqrt(2)/2 desigualdades

Se da la desigualdad:
$$\cos{\left(6 x \right)} \geq \frac{\sqrt{2}}{2}$$
Para resolver esta desigualdad primero hay que resolver la ecuación correspondiente:
$$\cos{\left(6 x \right)} = \frac{\sqrt{2}}{2}$$
Resolvemos:
Tenemos la ecuación
$$\cos{\left(6 x \right)} = \frac{\sqrt{2}}{2}$$
es la ecuación trigonométrica más simple
Esta ecuación se reorganiza en
$$6 x = \pi n + \operatorname{acos}{\left(\frac{\sqrt{2}}{2} \right)}$$
$$6 x = \pi n - \pi + \operatorname{acos}{\left(\frac{\sqrt{2}}{2} \right)}$$
O
$$6 x = \pi n + \frac{\pi}{4}$$
$$6 x = \pi n - \frac{3 \pi}{4}$$
, donde n es cualquier número entero
Dividamos ambos miembros de la ecuación obtenida en
$$6$$
$$x_{1} = \frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24}$$
$$x_{2} = \frac{\pi n}{6} - \frac{\pi}{8}$$
$$x_{1} = \frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24}$$
$$x_{2} = \frac{\pi n}{6} - \frac{\pi}{8}$$
Las raíces dadas
$$x_{1} = \frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24}$$
$$x_{2} = \frac{\pi n}{6} - \frac{\pi}{8}$$
son puntos de cambio del signo de desigualdad en las soluciones.
Primero definámonos con el signo hasta el punto extremo izquierdo:
$$x_{0} \leq x_{1}$$
Consideremos, por ejemplo, el punto
$$x_{0} = x_{1} - \frac{1}{10}$$
=
$$\left(\frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24}\right) + - \frac{1}{10}$$
=
$$\frac{\pi n}{6} - \frac{1}{10} + \frac{\pi}{24}$$
lo sustituimos en la expresión
$$\cos{\left(6 x \right)} \geq \frac{\sqrt{2}}{2}$$
$$\cos{\left(6 \left(\frac{\pi n}{6} - \frac{1}{10} + \frac{\pi}{24}\right) \right)} \geq \frac{\sqrt{2}}{2}$$

                          ___
   /  3   pi       \    \/ 2 
cos|- - + -- + pi*n| >= -----
   \  5   4        /      2  
                        

pero

                         ___
   /  3   pi       \   \/ 2 
cos|- - + -- + pi*n| < -----
   \  5   4        /     2  
                       

Entonces
$$x \leq \frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24}$$
no se cumple
significa que una de las soluciones de nuestra ecuación será con:
$$x \geq \frac{\pi n}{6} + \frac{\pi}{24} \wedge x \leq \frac{\pi n}{6} - \frac{\pi}{8}$$

         _____  
        /     \  
-------•-------•-------
       x1      x2